発達の気になる子の学校・家庭で楽しくできる感覚統合あそび発達障害を考える・心をつなぐ [ 川上康則 ]

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発達障害を考える・心をつなぐ川上康則ナツメ社BKSCPN_【bookーfestivalーthr】ハッタツノキニナルコノガッコウカテイデタノシクデキルカンカクトカワカミ,ヤスノリ発行年月：2015年05月ページ数：143p サイズ：全集・双書 ISBN：9784816358319 川上康則（カワカミヤスノリ） 1974年、東京都生まれ。
臨床発達心理士、特別支援教育士スーパーバイザー、自立活動教諭（肢体不自由）。
立教大学卒、筑波大学大学院修了。
東京都立青山特別支援学校主任教諭。
肢体不自由、知的障害、自閉症、ADHDやLDなどの障害のある子に対する教育実践を積むとともに、特別支援教育コーディネーターとして、地域の学校現場や保護者などからの「ちょっと気になる子」への相談支援にも携わっている。
2013年より、NHK「ストレッチマンV」の番組委員をつとめる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）第1章　子どものつまずきを知ろう（3つの感覚／子どもの姿）／第2章　感覚統合あそび「学校で、楽しく！」（絵の具ペタペタ／クルクル回転いす　ほか）／第3章　感覚統合あそび「外で、元気に！」（砂あそび、はじめの一歩／片足立ちバランス　ほか）／第4章　感覚統合あそび「家庭で、毎日！」（背中クイズ／ねんどであそぼう　ほか）／付録（触覚防衛反応チェックシート／平衡・固有感覚チェックシート）「落ち着きがない」「運動が苦手」など発達の“つまずきの原因”を正しく理解。
学校の教室や校庭、家庭でできる身近なものを使った楽しいあそびが満載！「触覚」「平衡感覚」「固有感覚」ー3つの鍛えたい感覚に応じた教材付き。
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発達の気になる子の学校・家庭で楽しくできる感覚統合あそび 発達障害を考える・心をつなぐ [ 川上康則 ]

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