LDの子の読み書き支援がわかる本 （健康ライブラリーイラスト版） [ 小池 敏英 ]
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健康ライブラリーイラスト版 小池 敏英 講談社エルディノコノヨミカキシエンガワカルホン コイケ トシヒデ 発行年月：2016年09月13日 予約締切日：2016年09月12日 ページ数：102p サイズ：全集・双書 ISBN：9784062598071 小池敏英（コイケトシヒデ） 東京学芸大学総合教育科学系特別支援科学講座教授。
博士（教育学）。
1976年、東京学芸大学教育学部を卒業。
同大学大学院教育学研究科修士課程、東北大学教育学研究科博士課程を修了。
東京学芸大学教育学部講師、助教授をへて2000年より教授に。
専門はLDの子の認知評価と学習支援、発達障害の子や重症心身障害の子のコミュニケーション支援。
読み書きが苦手な子の相談を受け、支援を実践している。
LD、ディスレクシアに関する研修や講演で講師を務めることが多い（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1 読み書きが苦手な子どもたち（Aくん（小学3年生）の場合 ひらがなの文章をうまく読めない／Bくん（小学5年生）の場合 すでに習ったはずの漢字が読めない ほか）／2 LD、ディスレクシアとはなにか（LDとは 教育と医療ではLDのとらえ方が違う／ディスレクシアとは LDのなかでもとくに読み書きの困難 ほか）／3 なぜ練習してもできないのか（ひと目でわかる 子どもたちが読み書きを苦手なわけ／原因（1）音韻意識の弱さ 「文字と音の変換」がうまくできない ほか）／4 専門家に相談し、支援をはじめる（相談 読み書きの困難がわかったらまず対応を／相談 勉強のことは学校や地域の教育センターへ ほか）／5 家庭でできる読み書き支援12（ひと目でわかる 子どもに合った読み書き支援の選び方／読み書き支援（1）言葉の音を記号でビジュアル化する ほか） なぜ練習してもできないの？大人はなにをすればよい？悩みにあわせて選べる12種類の支援法！ひらがな・カタカナ・漢字・文章…苦手はなに？子どもにあった、学び方を見直すヒントが満載！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 美容・暮らし・健康・料理 健康 健康法 医学・薬学・看護学・歯科学 その他．．．楽天市場のショップで商品詳細の続きを見る
