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特別支援教育をサポートする 発達障害を考える・心を 岡田智 森村美和子 ナツメ社ズカイ ヨク ワカル ソーシャル スキル トレーニング エスエスティー ジツレイシュ オカダ,サトシ モリムラ,ミワコ 発行年月:2012年08月 ページ数:167p サイズ:全集・双書 ISBN:9784816352775 付属資料:別冊1 上野一彦(ウエノカズヒコ) 東京大学教育学部卒業。
同大学院を修了後、東京大学助手、東京学芸大学教授を経て、現在、東京学芸大学名誉教授。
LD教育の必要性を説き、支援教育を実践するとともに啓発活動を行う。
1990年に全国LD親の会、1992年に日本LD学会の設立にかかわる。
文部科学省「特別支援教育の在り方に関する調査研究」などの協力者会議委員や、東京都「心身障害教育改善検討委員会」委員長を歴任。
日本LD学会理事長。
学校心理士、特別支援教育士スーパーバイザー 岡田智(オカダサトシ) 東京学芸大学教育学部卒業。
同大学院を修了後、ながやまメンタルクリニック心理士、東京都公立教育相談室教育相談員、YMCA東陽町センター講師、共立女子大学家政学部児童学科専任講師などを経て、現在、北海道大学教育学研究院附属子ども発達臨床研究センター准教授。
臨床心理士、特別支援教育士スーパーバイザー。
専門は発達障害の子どもの心理アセスメント、ソーシャルスキルトレーニング 森村美和子(モリムラミワコ) 茨城大学教育学部卒業。
東京都練馬区立旭丘小学校固定学級、通級指導学級教諭、東京都世田谷区立桜小学校通級指導学級教諭を経て、現在、東京都狛江市立緑野小学校通級指導学級主任教諭。
特別な教育ニーズのある子どもの指導や保護者の相談に当たる。
日本LD学会会員 中村敏秀(ナカムラトシヒデ) 東京学芸大学教育学部卒業。
同大学院教育学研究科総合教育開発修了後、小平市立第十四小学校通級指導学級教諭、あきる野市立西秋留小学校通級指導学級教諭を経て、現在、あきる野市立増戸小学校通級指導学級主任教諭。
あきる野市特別支援教育専門委員、あきる野市特別支援教育コーディネーター、日本LD学会会員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 1章 ソーシャルスキル指導とは(ソーシャルスキル指導とは/指導のポイント/指導者に必要なスキル/通級指導教室や特別支援学級での指導/チームアプローチー指導者の役割...楽天市場のショップで商品詳細の続きを見る