モンテッソーリ流「自分でできる子」の育て方知る、見守る、ときどき助ける [ 神成美輝 ]

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知る、見守る、ときどき助ける神成美輝百枝義雄日本実業出版社BKSCPN_【bookーfestivalーthr】モンテッソーリリュウジブンデデキルコノソダテカタカンナリ,ミキモモエダ,ヨシオ発行年月：2015年08月05日ページ数：190p サイズ：単行本 ISBN：9784534053022 神成美輝（カンナリミキ）保育士、幼稚園教諭2種。
幼稚園4年間、病児保育室2年間の勤務を経て、モンテッソーリ教育で著名な早稲田フロンティアキッズに7年間勤務。
その後、2009年12月フロンティアキッズ河田町開設に伴い園長就任。
モンテッソーリ教育をさらに実践するために2012年モンテッソーリ教師の資格を取得し、園長を辞めて現場に復帰して、系列のメデュケアモンテッソーリナーサリースクールにて一指導者として勤務した百枝義雄（モモエダヨシオ）吉祥寺こどもの家園長。
モンテッソーリ・ラ・パーチェトレーニングコース代表。
大学卒業後、進学塾の講師・運営職を経て、不登校・高校中退生のためのフリースクールを設立する仕事に従事。
人格の土台を形成する教育の必要性を感じ、モンテッソーリ教育と出会う。
1998年、モンテッソーリ教育施設「吉祥寺こどもの家」を開園。
2012年、新しい教員養成コース「モンテッソーリ・ラ・パーチェ」を立ち上げ、代表を務める（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1章　「子ども」って何だ？（子どもの「わけの分からない行動」には、理由がある／子どもを注意深く観察しよう　ほか）／2章　子どものこだわりをヒントに「才能」「能力」を伸ばそう！（「敏感期」ってどういうもの？／秩序の敏感期（1）　「順序」にこだわるー段取り力を身につける　ほか）／3章　「観察→発見→見守る」から始まる、今すぐできる10のこと（「観察→発見→見守る」で子どもの才能が伸びる／今すぐ（1）　観察するー子どもの「興味の中心」を見つける　ほか）／4章　「自分でできる子」になる環境の整え方（大切なのは「環境を整える」こと／「まねしたい！」を利用するー片づける子になるコツ1　ほか）子育ては、あなたらしくそのまんまでもいいんです。
でも、ちょっとした気づき、コツを知るだけで、大きく変わります。
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モンテッソーリ流「自分でできる子」の育て方 知る、見守る、ときどき助ける [ 神成美輝 ]

モンテッソーリ流「自分でできる子」の育て方知る、見守る、ときどき助ける [ 神成美輝 ]