基礎から学ぶ気づきの事例検討会スーパーバイザーがいなくても実践力は高められる [ 渡部律子 ]

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スーパーバイザーがいなくても実践力は高められる渡部律子中央法規出版キソカラマナブキズキノジレイケントウカイワタナベ,リツコ発行年月：2007年12月ページ数：341p サイズ：単行本 ISBN：9784805829592 渡部律子（ワタナベリツコ） 1953年大阪府に生まれる。
1976年関西学院大学社会学部卒業。
1978年同大学大学院修士課程修了。
1982年米国ミシガン大学大学院に留学。
1983年社会福祉学修士（M．S．W．）。
1988年心理学修士。
1990年哲学博士（Ph．D．専攻：社会福祉学・心理学）。
この間、日米両国で臨床実践。
ニューヨーク州立大学バッファロー校、シカゴ大学社会福祉系大学院で教鞭をとる。
ソーシャルワーク援助理論・技法、調査法・研究法、老年学を教えるとともに、老年学専攻の修士学生の実習指導および論文指導を行う。
1995年関西学院大学総合政策学部助教授。
1999年、関西学院大学総合政策学部教授。
専門は、高齢者福祉、家庭福祉、ソーシャルワーク援助技術論、ストレスコーピングとソーシャルサポート理論、対人援助識者の教育・スーパービジョン・職務満足、ケアマネジメント（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）第1章　『気づきの事例検討会』の概要（「気づきの事例検討会」が目指すものー「気づきの事例検討会」とスーパービジョン／理論を実践で応用するとは？ー「気づきの事例検討会」と内省的学習　ほか）／第2章　事例検討会を始める前に（対人援助職者が習得しておかなければならない基礎的知識・技術／「気づきの事例検討会」の具体的な進め方：メンバーに期待されている役割　ほか）／第3章　『気づきの事例検討会』の8つの実践例とポイント（実践事例（8事例）の概要／8事例の読み方：自己学習・グループ学習での使い方　ほか）／第4章　『気づきの事例検討会』を実践してみてー4人の実践経験者による実践から学んだこと、今後の課題の報告（「気づきの事例検討会」による学びの軌跡ーやってみる・振り返る・続けていくことから得たもの／事例検討会振り返り研修の効果　ほか）／第5章　『気づきの事例検討会』に関するQ＆A 仲間同士で相談援助力を高めていけるグループスーパービジョンの要素を取り入れた画期的メソッド。
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