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<p>Wie kann die Ged?chtnisleistung gef?rdert werden, besonders bei Menschen mit kognitiven Beeintr?chtigungen? Mit dieser Frage besch?ftigt sich dieses Buch. Ausgehend von theoretischem Basiswissen ?ber "Kognition", "Kognitive Beeintr?chtigung" und "Ged?chtnis" werden die M?glichkeiten der Aufnahme von Informationen (Wahrnehmung und Wahrnehmungssteuerung), der Enkodierung (Bearbeitung im Arbeitsged?chtnis) und der langfristigen Speicherung sowie hierf?r n?tzliche Strategien dargelegt. Abschlie?end wird die (sonder-)p?dagogische Relevanz von Ged?chtnisfragen inklusive praktischer Anregungen f?r P?dagoginnen und P?dagogen er?rtert.</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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