Lernsoftware im Unterricht Eine Studie zum Einsatz einer CD-ROM zur Stadt im spaeten Mittelalter in Klassenstufe 7【電子書籍】[ Thomas Diester ]

＜p＞Angesichts der weiten Verbreitung und Nutzung digitaler Medien untersucht die Studie den Einsatz einer CD-ROM in arbeitsteiliger Gruppenarbeit im Geschichtsunterricht. Es handelt sich um eine deskriptive, kausalgenetische und mehrperspektivische Querschnittsuntersuchung, die geschichtsdidaktisch der Wirkungsforschung zuzurechnen ist. Erhebungsinstrumente sind eine Leistungs?berpr?fung und ein Fragebogen f?r die Lernenden sowie ein halbstandardisiertes Interview mit den Lehrenden. Die Beurteilung der Lernsoftware erfolgt auf Basis eines eigens entwickelten Kriterienkatalogs. Die Studie zeigt, dass die Software insbesondere von den Lernenden angenommen wird, der Erfolg der Arbeit damit aber wesentlich von der Gestaltung der Lernumgebung abh?ngt. Der Leser erh?lt, ausgehend von den Ergebnissen der Befragungen, Vorschl?ge f?r unterschiedliche Lernarrangements mit der CD-ROM.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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