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<p>In Deutschland erleben im Laufe eines Jahres circa zwei Millionen Sch?ler, dass ihr Elternteil von einer psychischen St?rung betroffen ist. In jeder zweiten Klasse befindet sich ein Kind, dessen Elternteil ambulant psychiatrisch behandelt wird, und in circa jeder dritten Klasse ist ein Sch?ler mit dem station?ren psychiatrischen Aufenthalt seines Elternteils konfrontiert: ein Alltag, der f?r die Kinder mit der Tabuisierung der elterlichen Erkrankung, Parentifizierungsprozessen und einer Entnormalisierung des famili?ren Lebens verbunden ist. Hinzu kommen schulische Stressoren, die nur erschwert bew?ltigen werden k?nnen. Wie sollen Lehrer damit umgehen? Wie gelingt es ihnen, eine vertrauensvolle Beziehung zu den Kindern herzustellen, sie und die erkrankten Eltern zu unterst?tzen? Wie k?nnen Lehrer zu Bezugspersonen werden, an die sich die Kinder bei Belastungen und Hilfebedarfen wenden?Eva Brockmann und Albert Lenz zeigen Auswirkungen und Unterst?tzungsm?glichkeiten im schulischen Kon...楽天市場のショップで商品詳細の続きを見る