イラスト版こころのコミュニケーション子どもとマスターする49の話の聞き方・伝え方 [ 子どものコミュニケーション研究会 ]

SHOP：楽天ブックス
1,760円(税込) (送料込) (カード利用可)
レビュー件数: 6 平均評価: 4.5

子どもとマスターする49の話の聞き方・伝え方子どものコミュニケーション研究会有元秀文合同出版イラストバンココロノコミュニケーションコドモノコミュニケーションケンキュウカイアリモト,ヒデフミ発行年月：2003年04月ページ数：111p サイズ：単行本 ISBN：9784772603010 有元秀文（アリモトヒデフミ）国立教育政策研究所・総括研究官。
1971年早稲田大学教育学部卒業後、都立新宿高校国語科教諭を15年勤める。
その後、文化庁国語調査官を経て現職。
子どもたちのコミュニケーションの改善をライフワークにしている。
イギリスとオーストラリアで、子どもたちのコミュニケーションを改善し、いじめを防止するピアサポートの調査を行った。
スペインでも、コミュニケーションを重視した読書教育メソッド「読書へのアニマシオン」の講習を受講し、現在普及につとめている輿水かおり（コシミズカオリ）東京都教育相談センター・統括指導主事。
1973年広島大学教育学部卒業後、広島市立中学校で4年間国語科教諭として勤務。
その後、東京都新宿区立小学校、八王子市立小学校で19年間の教員生活を経て、1996年、港区教育委員会指導主事、教育相談担当。
2001年、東京都教育相談センター勤務。
コミュニケーション能力の育成をテーマに臨床的研究を続けている。
また、教育相談の立場から、カウンセリングマインドを基盤にした授業のあり方や子育てについて、学校（教員）やPTA関係（保護者）からの相談や講演依頼に応じている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　人の話をじょうずに聞こう（話の聞きかたにもいろいろある／人の話をじょうずに聞くには／落ち込んでいる友だちの話を聞くには　ほか）／2　自分の気持ちをじょうずに伝えよう（話しかたにもいろいろある／じょうずにあいさつをするには／「ありがとう」をじょうずにいうには　ほか）／3　自分で考えよう・みんなで考えよう（自分のもめごとを解決するには／自分のもめごとを解決するには／クラスのもめごとを解決するには　ほか）友だちの話をきちんと聞いてあげたり、自分の気持ちをうまく表現したりすることが苦手な子どもたちが増えている。
友だち同士やクラスの中でなにか問題が起こったときに、コミュニケーションを通じて問題を解決する力が失われてきている．．．楽天市場のショップで商品詳細の続きを見る

イラスト版こころのコミュニケーション 子どもとマスターする49の話の聞き方・伝え方 [ 子どものコミュニケーション研究会 ]

イラスト版こころのコミュニケーション子どもとマスターする49の話の聞き方・伝え方 [ 子どものコミュニケーション研究会 ]