勉強にハマる脳の作り方脳科学と臨床心理学が合体！読めば結果が出る35のレ [ 篠原菊紀 ]

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脳科学と臨床心理学が合体！読めば結果が出る35のレ篠原菊紀フォレスト出版ベンキョウニハマルノウノツクリカタシノハラ,キクノリ発行年月：2009年04月ページ数：199p サイズ：単行本 ISBN：9784894513310 篠原菊紀（シノハラキクノリ）諏訪東京理科大学共通教育センター主任・教授（脳・人システム）。
学生相談室長。
東京大学教育学部卒業。
同大学院教育学研究科博士課程等を経て、現職。
多チャンネル近赤外線分光法を使って、「学習しているとき」「遊んでいるとき」「運動しているとき」など日常的な脳活動を調べている。
NHK「ためしてガッテン」、「クローズアップ現代」、「解体新ショー」、「夏休み子ども科学電話相談」、TBS「カラダのキモチ」、日テレ「おもいっきりイイ！！テレビ」「サプライズ」、テレビ朝日「大人のソナタ」、テレビ東京「レディス4」、SBC「三時は！ららら」、など、TV、ラジオ、雑誌、新聞などでの実験、解説多数で脳活動の面白さを伝えている。
アミューズメント産業、教育産業、観光産業、自動車産業などとの共同研究多数（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）プロローグ　ぼくは、どうすれば集中できるようになるんですか？／第1章　「ハマり」の仕組みをイメージする！ー「やる気」と「ハマり」の関係／第2章　強い「ハマり」を作る2つの快感とは？／第3章　儀式を作る！脳科学とカウンセリング技法に基づいた「正しい集中法」／第4章　暗記はするな！効率的に「強い記憶を作る方法」／第5章　脳は達成する！「勝負力の作り方」＆「時間管理術」脳は、いきなり始めるということが苦手です。
とくに勉強などという、不自然極まりないことを始めるのは苦手です。
そんなことを始めやすいようにはできていません。
だから、本書で紹介する「勉強アタマ」を作って、それに「あなたの勉強」をはめ込んでいくテクニックが必要です。
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勉強にハマる脳の作り方 脳科学と臨床心理学が合体！読めば結果が出る35のレ [ 篠原菊紀 ]

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